I. DOSSIÊ
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A
produção de /P/ e /K/ em codas simples e complexas
do inglês (L2) por aprendizes gaúchos: discussão
a partir de padrões acústicos encontrados
Júlia Carolina Coutinho Huf
Ubiratã Kickhöfel Alves
(Data de recebimento do artigo - 26/09/2010 * Data
de aceitação do artigo - 10/11/2010)
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A relação entre processos
fonológicos na escrita inicial de crianças e consciência
fonológica
Claudia Camila Lara
Susie Enke Ilha
(Data
de recebimento do artigo - 04/10/2010 * Data de aceitação do
artigo - 20/11/2010)
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Dados
com epêntese em alvos com onset complexo na aquisição
fonológica: argumentos a favor do desenvolvimento silábico
Ananda Ramos-Pereira
Vanessa Henrich
Letícia Pacheco Ribas
(Data de recebimento do artigo
- 15/10/2010 * Data de aceitação do artigo - 21/11/2010)
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Protocolo
de avaliação fonológica infantil - PAFI: projeto
piloto
Tatiana Garbin Bueno
Deisi Cristina Gollo Marques Vidor
Ana Luisa Sant'Anna Alves
(Data de recebimento
do artigo - 20/09/2010 * Data de aceitação do artigo -
10/11/2010)
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A
aquisição da fricativa /z/ e o algoritmo gradual da
aprendizagem: evidências empíricas via valores de restrições
Felipe Flores Kupske
Cristiano Egger Veçossi
Giovana Ferreira-Gonçalves
(Data de recebimento do artigo - 05/09/2010 * Data de aceitação
do artigo - 14/11/2010)
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A especificidade da transcrição
com base enunciativa na clínica fonoaudiológica
Luiza Milano Surreaux
Vanessa Felipe de Deus
(Data de recebimento
do artigo - 10/09/2010 * Data de aceitação do artigo - 10/11/2010)
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